Tanto na Educação infantil quanto nos anos iniciais do Ensino Fundamental é importante falar sobre a criança e cuidar dela a partir das suas necessidades.

A forma como concebemos o ensinar e o aprender reside na oferta de oportunidades para os alunos resolverem os problemas cognitivos que lhe são apresentados. Para este ciclo pensamos ações que reiteram os processos vividos na Educação Infantil através de um planejamento horizontal, em atendimento às diretrizes da BNCC para avanços em espiral.

São oportunidades em que os grupos terão abertura de comunicação, expansão e revisão de conceitos, saberes e conhecimento entre si, bem como a sistematização das novas aquisições. Objetivamos o desenvolvimento do sujeito, sua inscrição social, cultural e emocional potencializando o protagonismo que há em cada um.

Nossa oferta considera projetos, tecnologias que englobam objetos das disciplinas transversalizados por temas contemporâneos que despertam o desejo de aprender das crianças, que tocam na sua forma de aprender, integral.